12月20日下午，由实验室与设备管理处主办、manbetx 承办的华侨大学2024-2025学年第二期实验教学沙龙在厦门校区F2-203举行，五十多位从事一线实验教学及管理的教师参加了本期沙龙。

实验室与设备管理处杨再从老师主持沙龙

副处长黄群贤教授表示，在新的时代背景下，实验教学在学生实践及创新能力方面的培养意义重大，希望通过本次活动促进实验教师之间的交流与合作，进一步提升实验教学质量。

实验室与设备管理处黄群贤副处长致辞

manbetx 杨宇成副院长作了题为《产教融合，做真化工——〈化工创新型实验〉教学创新汇报》的报告。针对实践类课程设置存在的三大痛点：同质化严重、缺乏实际实践平台、缺少解决复杂工程问题的命题，他将实验内容与区域经济高度匹配，在教学过程中与企业深度融合，模拟企业生产以切实解决复杂工程问题，邀请企业与高校共参与学生评价。通过这些创新举措，《化工创新型实验》作为主干课程和工程实践平台支撑了化学工程与工艺两次通过中国工程教育专业认证，用人单位对人才培养满意度也有所提升，取得了良好的成效。

manbetx 杨宇成副院长主题分享

旅游学院汪京强正高级实验师和大家分享了他的成长经历与心得感悟《实验教师数字化分享：我的实验观》，提出关于实验教师成长的四个核心问题：实验教师是什么？实验教师干什么？实验教师为什么？实验老师发展什么？引发了在场实验教师的深切思考。接着，他分享了教师服务技术素养、旅游课程设计与创新、传统技术与数字技术赋能三个方向的工作，展望了数字技术在未来实践教学中的应用。

旅游实验中心汪京强正高级实验师主题分享

机电及自动化学院任好玲副教授作了关于《教研融合的虚拟仿真项目建设交流与探讨》的主题报告，系统介绍了虚拟仿真的内涵与应用前景。虚拟仿真实验教学相较于传统实验教学，能解决现场时间空间受限、资源成本不足、实验安全风险等问题。她的团队在虚拟仿真项目建设过程中，始终以提高人才培养质量为出发点、以提高学生实践能力和创新精神为核心，能实不虚、以实补虚、以虚促实，坚持论证原则、顶层设计原则、成体系建设原则、持续跟进原则、科研成果转化原则。她还分享了虚拟仿真项目申报的失败和成功经验，大家深受启发。

机电及自动化学院任好玲副教授主题分享

互动问答环节，大家就自己在教学过程中遇到的难点、职业发展道路上的困境进行了深度交流，围绕“数字化”、“智能化”、“身份认同感”“部分学生实验时过手过眼不过心”等话题各抒己见。

最后，副处长黄群贤教授总结了沙龙亮点与收获。大家在轻松愉快的氛围中结束了本期实验教学沙龙。

（初审：王伟娟，复审：李曾艳，终审：林毅）