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学院 |
项目名称 |
项目类别 |
负责人 |
活动时间 |
活动地点 |
主要内容 |
参加对象 |
备注 |
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实验室安全教育 |
主题讲座 |
王宁 |
7月4日周一到7月8日周五每天上午8:30-10:30 |
周一~周三 E5-103
周四、周五 泛华科技大楼化工系实验室 |
实验室安全教育 |
2021级化制类专业学生 |
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丁达尔训练营 |
赛事活动 |
耿頔 |
7月4日上午8:30-10:30 |
E4-201 |
丁达尔训练营是专门为参加全国大学生化工设计竞赛定制的培训营。邀请校内外导师为学生进行分模块培训提升，包含设计一个化工厂所需的可行性分析、工艺设计、厂区布置、设备选型、自控设计、经济核算、工程制图等近20项子项目。 |
2019级参加课程设计和全国大学生化学设计大赛、制药工程设计大赛的学生 |
腾讯会议：951387372 |
| 3 |
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班级团建，环校慢跑 |
体美劳创新实践 |
各班班主任 |
7月4日下午2:30-4:30 |
学校操场 |
以体育运动等方式进行班队团队建设，增进同学间的感情，促进团队合作。 |
化制类专业所有在校生 |
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认识实习 |
融合教育 |
杨宇成 |
7月4日下午2:30-4:30
7月5日下午2:30-4:30
7月7日下午2:30-4:30 |
校外企业所在地 |
专业教师带队参观本地企业，请企业工程师介绍厂区布局、车间布局、工艺流程及其他重要设备。 |
2020级化制类专业学生 |
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如何过好大学的最关键的一年？ |
融合教育 |
黄昀昉 |
7月4日上午8:30-10:30 |
E5-101 |
2020级是受疫情影响最大的一届，大学生活的最最关键的一年开始前，请就读于本校的优秀往届毕业生面对面、个体化讲解如何为自己查缺补漏，培养长板优势，提高升学、就业成功率。 |
2020级化制类专业学生 |
郭小华协助。邀请校友代表赵奂博协助。 |
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探索化学之美（需经费支撑） |
体美劳创新实践 |
汤须崇、梁少雄 |
7月5日上午8:30-10:30
7月5日下午2:30-4:30
7月8日上午8:30-10:30 |
泛华科技大楼A419 |
制作暴风瓶
制作滴胶干花 |
全体化制系学生 |
自备可密封的小玻璃瓶
自制干花 |
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化工原理实验大赛培训与经验分享 |
赛事活动 |
黄昀昉、甘林火 |
7月6日上午8:30-10:30 |
泛华科技大楼化工原理实验室 |
介绍化工原理实验大赛的参赛要求，考核重点和以往参赛队伍出现的问题等。 |
2020级化制专业学生 |
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设计实践 |
研讨沙龙 |
曾庆友、唐健红 |
7月5日上午8:30-10:30
7月5日下午2:30-4:30
7月6日上午8:30-10:30
7月7日上午8:30-10:30 |
C3-301 |
以化工原理课程设计题目为训练项目，对工程制图、工业计算、项目分析、化工机械设计等方面进行实践和点评。 |
2019级化制专业学生 |
分专业进行 |
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学术讲座 |
主题讲座 |
陈爱政
饶小平 |
7月6日下午2:30-4:30 |
E5-101（主会场）、E5-102（腾讯会议分会场）、E4-102（腾讯会议分会场） |
《生物质产业与碳中和》
《超临界流体技术在化工制药工业中的应用》 |
全体化制系学生 |
腾讯会议：599993740 |
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如何通过简历提高录用概率？ |
研讨沙龙 |
耿頔、杨欣、甘林火 |
7月7日下午2:30-4:30 |
F2-201、F2-202、F2-203 |
请学生参加研讨前，根据自身情况制作一份简历（可隐去姓名），于18周提交。典型缺陷讲解。优化提升策略。 |
2019级化制系学生 |
分专业进行，请各班班长协助收集个人简历 |
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创新创业大赛、化工设计大赛和“互联网+”赛事宣传 |
教学成果展示 |
团委 |
7月7日下午2:30-4:30 |
E4-101 |
近年优秀科创作品展示 |
2021级化制系学生 |
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优秀科创作品展示 |
教学成果展示 |
林雪霞、肖美添 |
7月7日上午8:30-10:30 |
泛华科技大楼7楼相关实验室 |
请肖美添、林雪霞等专业教师介绍指导学生参加科创竞赛的经历、技术要求和科创成果。 |
2019级化制类专业学生 |
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整理内务，打扫宿舍 |
其他 |
各班班主任 |
7月8日下午2:30-4:30 |
学生宿舍 |
打扫宿舍卫生，整理个人物品，迎接新学期。 |
全体化制类专业学生 |
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科创讲坛 |
赛事活动、研讨沙龙 |
余宗钟 |
7月4日9:00—11:00 |
F4-102 |
2020级学生科创动员；往届优秀科创作品展示与讲解 |
生物系2020级全体学生 |
约100人，一个大教室 |
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学生未来发展与自我提升讲坛 |
主题讲座 |
各班班主任 |
7月4日8:00—10:30 |
F4-101 |
介绍就业、考研、出国的形势；学生走向社会后的思考 |
生物系2019级全体学生 |
约100人，一个大教室 |
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实验室安全教育 |
安全教育 |
陈宏文、洪雅真、葛慧华、龙瑞敏、张晓俊等 |
7月4日8:30—11:00 |
E5-202 |
实验室安全教育 |
生物系2021级全体学生 |
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生物工程系学生趣味体育活动 |
体美劳创新实践 |
各班班主任 |
7月4日15:30—17:00 |
户外阴凉处（湖边及教学楼架空层阴凉处为主） |
以班级和年级为单位，组织开展户外趣味体育活动，增强体魄，调节学业压力。 |
生物系全体在校本科生 |
以班级为单位。在校园阴凉处进行 |
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专业培养方案与教学质量调研 |
研讨沙龙 |
张光亚、赵珺 |
7月5日8:00—11:00 |
F2-301 |
以现场谈心及调查问卷形式，了解各年级学生对课程体系和课堂教学的评价及意见。 |
生物系2019级全体学生 |
约100人，一个大教室 |
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学科实验室参观讲解 |
教学成果展示 |
陈宏文、郭洪伟 |
7月5日8:00—11:00 |
泛华楼B区4楼 |
了解老师的研究方向、课题、成果，以及实验室安全工作。 |
生物系2020级全体学生 |
分两队 |
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实验室安全教育 |
安全教育 |
陈宏文、洪雅真、葛慧华、龙瑞敏、张晓俊等 |
7月5日8:30—11:00 |
E5-202 |
实验室安全教育 |
生物系2021级全体学生 |
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班级团建活动 |
体美劳创新实践 |
各班班主任 |
7月5日14:30—16:30 |
E1-201
E1-202
E1-203
E1-204
E1-301
E1-302
E1-303
E1-304
E1-401 |
结合班级的学习、生活、活动等情况开展主题团日等活动，由各班班主任主持开展 |
生物系全体在校本科生 |
安排9个小教室 |
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物种探秘 |
体美劳创新实践 |
黄志宏、张君毅、王奇志、龙瑞敏 |
7月6日8:30—11:20
7月6日16:00—17:30 |
上午：泛华楼A203
下午：校园户外 |
① 将生物系标本室中的各类标本进行展览，让学生了解各个物种（半天）；② 以打卡的方式设计行进路线（半天），让学生在校园里寻找各种植物和昆虫，增进对校园主要物种的认识和了解，制作校园的物种分布图。 |
生物系2019级全体学生 |
约100人，两个或三个老师带队。需要话筒扩音。做好防晒保护。 |
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微生物培养皿艺术大赛 |
赛事活动 |
陈明霞、孙晓晖、葛慧华、杨素萍、黄志宏、赵春贵、吴文果 |
7月6日8:30—11:30
7月6日14:30—17:30 |
泛华楼A205 |
以竞赛的形式，学生分组，利用微生物培养基进行艺术创作。而后进行评比、作品展示等。 |
生物系2020级全体学生 |
约100人，使用2个专业实验室 |
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实验室安全教育 |
安全教育 |
陈宏文、洪雅真、葛慧华、龙瑞敏、张晓俊等 |
7月6日8:30—11:00
7月6日15:00—17:30 |
泛华楼A栋2-4楼，B栋4楼 |
实验室安全教育 |
生物系2021级全体学生 |
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学生学习经验传授和交流 |
研讨沙龙 |
赵珺、钟丽娟、陈丽婵 |
7月7日8:30—10:30 |
F5-103 |
由各年级成绩好、综合素质强的学生（选出6~8名）传授与分享学习经验及个人素质提升等心得。 |
生物系2019级、2020级全体学生 |
约200人，使用1个大教室 |
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实验室安全教育 |
安全教育 |
陈宏文、洪雅真、葛慧华、龙瑞敏、张晓俊等 |
7月7日8:30—11:00 |
泛华楼A栋2-4楼，B栋4楼 |
实验室安全教育 |
生物系2021级全体学生 |
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学科前沿讲座 |
主题讲座 |
赵珺 |
7月7日14:30—16:30 |
E4-201
E4-202 |
请2-3位专业教师，以不同主题的报告形式进行学术交流。通过腾讯会议视频方式设立分会场同步进行。 |
生物系全体在校本科生 |
约300人，使用2个大教室 |
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创意植物艺术品制作及展示 |
体美劳创新实践、艺术展演 |
王奇志、张君毅、龙瑞敏 |
7月8日8:30—11:00
7月8日14:30—17:30 |
上午：校园内户外
下午：E4-102/E4-201/E4-202 |
上午由教师（可由班主任负责）带队指导学生在校园里收集材料（植物花瓣、树叶、树枝、果实等）；下午集中到教室里进行美学创作，例如书签标本、主题日历、扇面贴花等（分年级制作不同的艺术品），并展示、点评。 |
生物系全体在校本科生 |
约300人，下午分三个年级使用3个大教室 |
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实验室安全教育 |
主题讲座 |
王宁 |
7月4日周一到7月8日周五每天上午 8:30-10:30 |
E5-102（周一到周三）；泛华科技大楼（周四到周五） |
实验室安全教育 |
21级环境类学生 |
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班级团建，环校慢跑与 |
体美劳创新实践 |
罗专溪、各班班主任 |
7月4日周一上午8:00 |
西门内集合 |
以环校慢跑体育运动等方式进行班队团队建设，增进同学间的感情，促进团队合作。 |
20级、21级环境类学生 |
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优秀校友报告座谈 |
融合教育 |
吕碧洪 |
7月4日周周一下午14:30-16:00 |
D5-101 |
邀请本专业优秀校友介绍以前学习、工作及行业发展趋势 |
全体环境类学生 |
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系团建：篮球男女混合投篮比赛 |
体美劳创新实践 |
罗专溪、各班班主任 |
7月5日周二全天8:00-10:00；下午4:00-6:00 |
篮球场 |
以篮球投篮比赛运动等方式进行系团队建设，增进不同班级同学间的感情，促进团队合作。 |
全体环境类学生 |
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校园生态环境美环游活动 |
体美劳创新实践 |
李裕红、翁铂森、各班班主任 |
7月6日周三全天8:30-10:30；16:00-18:00 |
图书馆集合 |
组织师带领学生环游校园，悉心讲解校园中与环境保护有关的各项设施及校园内的生态景观。 |
20级、21级环境类学生 |
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企业参观与交流 |
融合教育 |
各班班主任 |
7月6日周三下午半天14:30
7月7日周四下午半天14:30 |
龙净环保 |
各班班主任带队参观本地企事业单位 |
2021级环境类学生 |
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生态厦门-海绵城市设计及技术应用 |
讲座与调研 |
李裕红 |
7月7日周四天，上午室内报告交流9:00-11:00、下午实地参观学习14:30 |
E4-101；厦大项目地 |
邀请企业行业名家到校讲座并指导参观厦门海绵城市建设代表性项目、了解如何申请技术专利及应用 |
19级、20级环境类学生 |
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创新创业大赛、化工设计大赛和“互联网+”赛事宣传 |
教学成果展示 |
团委 |
7月7日周四下午14:30 |
E4-101 |
近年优秀科创作品展示 |
20级、21级环境类学生 |
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环境专业本科导师见面研讨会 |
融合教育 |
罗专溪及环境系科创指导老师、班主任 |
7月8日周五上午8:30-12:00 |
E4-101、实验室、温室等 |
各位导师进行主题讲座、实验室参观讲解及导师项目介绍与分组讨论 |
20级环境类学生 |
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环境工程专业固废设计交流研讨 |
研讨沙龙 |
吕碧洪、李玲、赵化望 |
7月8日周五上午8:00-12:00 |
D1-201 |
组织学生学习固废设计的相关知识与前沿，悉心理解固废设计课的各种设计知识、规范与经验。 |
19级环境工程专业学生 |
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环境生态工程设计交流研讨 |
研讨沙龙 |
李裕红 孙荣 罗专溪 翁铂森 |
7月8日周五上午8:30-12:00 |
E1-401 |
组织学生学习环境生态工程设计的相关知识与前沿，悉心理解环境生态工程 设计课的各种设计知识、规范与经验。 |
19级环境生态工程专业学生 |
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中非大学生“生态文明”文化交流 |
研讨沙龙 |
罗专溪 |
7月8日周五下午14:30 |
E4-101 |
邀请校内及附近中科院城环所非洲留学生进行“生态文明”文化的交流研讨，深入了解中非的差异性文化和相关生态环境保护情况，增进友谊与文化交流，传播生态文明人类命运共同体理念。 |
19级、20级环境类学生 |
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整理内务，打扫宿舍 |
体美劳创新实践 |
各班班主任 |
周五下午 |
各宿舍 |
打扫宿舍卫生，整理个人物品，迎接新学期 |
全体环境类学生 |
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位置：